| HSC 175, HSC 189，以及所有以BUS, CSC, NUA, NUR或OFT为前缀的课程 |
| HSC 175 |
人体基本结构 & Function |
Details |
3 |
| 在这门课程中，学生将学习人体的解剖学和生理学. 主题包括各种身体系统, structures, cells, 组织和体内平衡的原理. 向学生介绍人体的组织和结构. 您还将了解各种疾病的过程, 疾病病因, symptoms, 诊断测试, 治疗方法, 以及疾病预后. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| HSC 189 |
医疗法律 & Ethics |
Details |
3 |
| 本课程向学生介绍医学法律、医学伦理学和生命伦理学的原理. 它会强调术语, 规定, 以及法律和伦理问题在医疗环境中的作用. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| Various |
公共选修课 |
Details |
3 |
| 所有巴士课程. |
| BUS 101 |
商业概论 |
Details |
3 |
| 业务各个方面的功能视图. 强调企业的运作及其与所处环境的关系. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 110 |
创业 |
Details |
3 |
| 创业入门, 包括对组织的研究, financial, 以及与创业和管理企业相关的冒险技能. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 115 |
商业领导I |
Details |
3 |
| 本课程将介绍自雇和小型企业所有权的创业技能. 本课程的学生将撰写多份商业计划书, 拜访信贷员，了解他们选定的计划, 开始自己的事业. 课程包括决策, 可行性研究, 承担风险, 商业道德, finance, marketing, 组织, 以及其他技能. 本课程将包括嘉宾演讲. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| BUS 116 |
商业领导II |
Details |
3 |
| 本课程将是商业领导I的延续. 学生们将继续学习自我雇佣和小型企业所有权的创业技能. 本课程的学生将撰写多份商业计划书, 拜访信贷员，了解他们选定的计划, 开始自己的事业. 课程包括决策, 可行性研究, 承担风险, 商业道德, finance, marketing, 组织及其他技能. 本课程将包括嘉宾演讲. |
| 先决条件: |
BUS 115及部门同意 |
|
| BUS 121 |
组织与管理原理 |
Details |
3 |
| 对适用于所有管理的基本原则的论述, 包括成本控制和人际关系, 为提高经营效率. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 122 |
销售原理1 |
Details |
3 |
| 销售商品和服务的原则. 涵盖的主题包括买家的特点和动机, 销售人员的职责和资格, 以及销售技巧. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 123 |
销售原理2 |
Details |
3 |
| 销售商品和服务原则的功能概述. 主题包括销售过程, 销售技巧, 销售职业, 销售人员的职责和资格, 以及买家的特点和动机. |
| 先决条件: |
BUS 122或部门同意 |
|
| BUS 125 |
监督管理 |
Details |
3 |
| 主管在激励和管理员工时需要知道的基本技巧, 管理他们的工作, 并在管理岗位上取得成功. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 131 |
市场营销原理 |
Details |
3 |
| 市场营销领域概览, 本课程旨在让学生了解市场营销的基本原理和市场营销系统的运作. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 141 |
金融学原理 |
Details |
3 |
| 财务管理的基本原则，包括计划、控制和业务形成. |
| 先决条件: |
一个学期的会计或部门的同意 |
|
| BUS 161 |
商业法I |
Details |
3 |
| 商法对商业法律环境的研究，包括合同、票据和销售. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 195 |
商业专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前的主题，在商业没有涵盖在其他课程. 主题将根据讲师的判断而变化. 三年内选题不超过两次. 可以用不同的主题重复三次. 在学生的永久学习记录中列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| BUS 199 |
业务实习 |
Details |
1 - 5(变化) |
| 本课程为商科学生提供了在商业环境中获得以工作为基础的教育的多种选择. 学生可以选择参加批准的实习, 工作见习, 或者指导活动，因为这与他们的职业目标有关. 本课程提供了应用课堂理论和体验现代商业动态的机会. 课程要求每学分80小时的工作经验. |
| 先决条件: |
成功完成至少24个学分的课程学习，至少达到2个学分.0 GPA |
|
| BUS 211 |
供应链管理 |
Details |
3 |
| 学生将学习供应链管理中涉及的各种功能, 包括存储, 仓库, 运输, 材料处理, 库存控制, 采购, 工厂的位置, 信息流. 学生将展示理解该领域基础知识的能力，并将这种理解扩展到理解物流和运输管理人员所需的复杂过程. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 231 |
消费者的行为 |
Details |
3 |
| 对影响消费者行为的因素的分析, 包括消费者动机, 产品质量, 经济学和广告学, 购买习惯. 要特别注意让潜在的销售人员了解可能影响销售的消费者行为. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| BUS 240 |
商业中的法律/道德问题 |
Details |
3 |
| 这是一门讨论课程，通过案例研究方法探讨各种法律/道德决策程序，以帮助学生培养在处理商业人士可能面临的法律和道德问题时有用的关键决策技能. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| BUS 295 |
商业高级专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前的主题，在商业没有涵盖在其他课程. 主题将根据讲师的判断而变化. 三年内选题不超过两次. 可以重复不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学习记录中列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
|
| Various |
CSC的选修课 |
Details |
3 |
| 所有以CSC前缀的课程. |
| CSC 100 |
计算机知识 |
Details |
1 |
| 历史入门课程, 特征, 以及计算机的重要性, 包括基本的硬件和软件组件和应用调查. 适合没有或很少有计算机背景的人，他们希望获得计算机的一般知识或基础课程，以建立强大的计算机背景. 一些“实践”经验. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 104 |
电子表格-核心级别(Excel) |
Details |
2 |
| 介绍电子表格的使用, 在簿记和会计中有许多不同应用程序的软件包. 主题包括基本的电子表格术语和概念, 创建电子表格, 使用公式和格式, 在工作簿内部和工作簿之间移动数据, 维护手册, 创建图表, 加强练习册的展示. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 106 |
计算机概论 |
Details |
3 |
| 一门入门课程，学生在其中学习基本术语, equipment, history, 各种软件，包括操作系统和应用软件, 以及计算机对社会的影响. 包括“动手”经验. 满足JWCC计算机知识要求. (与AGR 175相同) |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 107 |
文字处理-核心级(MS Word) |
Details |
2 |
| 介绍文字处理软件的使用. 涵盖的主题包括创建, printing, and editing Word documents; formatting characters and using Help; formatting paragraphs and documents; customizing documents; creating and formatting tables; and enhancing documents with special features. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 112 |
计算机解决问题 |
Details |
3 |
| 介绍解决问题的策略和方法. 编程逻辑, looping, branching, 并通过流程图和伪代码对数组进行了说明. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 115 |
计算机程序设计导论(Visual BASIC) |
Details |
3 |
| 计算机程序设计概论, 使用Visual BASIC解决问题的过程以及结构化和面向对象的编程技术. |
| 先决条件: |
CSC 112成绩为“C”或以上或部门同意 |
|
| CSC 116 |
数据库-核心级别(访问) |
Details |
2 |
| 介绍数据管理系统的使用. 所涉及的主题包括创建数据库表, 创建表之间的关系, 使用向导和帮助创建表, 执行查询和过滤记录, 创建表单, 创建报告邮件标签, 和图表, 导入和导出数据, 创建Web页面和使用数据库向导. 课程将使用流行的数据库管理系统软件包进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 119 |
编程我 |
Details |
3 |
| 这门课程涉及解决问题的入门水平, 教授结构化和面向对象语言, C++, 并使学生了解作为以后课程工作基础的方法论. |
| 先决条件: |
CSC 112 with a grade of "C' or above; Intermediate algebra skills recommended |
|
| CSC 122 |
演示软件 |
Details |
2 |
| 本课程涵盖演示软件、概念和术语. 主题包括准备, editing, 格式化演示文稿, 向演示文稿添加视觉元素, 共享和连接数据, 链接和嵌入对象和文件, 分享演讲. 课程使用流行的商业软件包. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 123 |
内容管理系统导论 |
Details |
2 |
| 这是一门入门课程，学生将学习如何使用流行的内容管理系统(CMS)创建一个完整的网站。. 包括实践经验. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 124 |
Web编程I |
Details |
3 |
| 在本课程中, 学生将学习使用HTML和CSS设计和创造吸引人的网页的技巧. 主题包括使用表, 创建表单, 为网站导航创建超链接和菜单, 使用图像地图进行导航. 学生将学习有效设计网页的技巧，并了解不同的网站发布方式. 学生还将学习编写脚本，为网站添加功能. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 127 |
用户体验设计I |
Details |
3 |
| 介绍以人为本的设计的基本组成部分, 专注于交互式计算机系统. 学生学习以用户为中心的设计的基本原则和方法, 包括可用性和视觉设计原则, 用户研究, 低保真原型. |
| 先决条件: |
同时CSC 106，或教师的同意 |
|
| CSC 136 |
Linux操作系统 |
Details |
3 |
| 本课程将涵盖安装的基本要素, 配置, 维护, Linux操作系统的管理和故障排除. 2个课时，2个实验课时. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 143 |
桌面信息管理简介(Outlook) |
Details |
1 |
| 本课程将使用一款流行的桌面管理软件进行教学. Topics include utilizing email; using calendar for scheduling; managing contacts; creating tasks, notes, 和期刊. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 152 |
计算机硬件必备 |
Details |
3 |
| 本课程旨在增进学生对电脑硬体与外设的了解. 学生应具备确定基本设备问题来源的能力，并有能力隔离与软件和硬件有关的问题. 通过动手实验, 学生将获得并演示安装知识, 配置和维修. 2个课时，2个实验课时. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 163 |
网络基础 |
Details |
3 |
| 本课程旨在为学生提供必要的背景知识，以了解微软工作站和网络课程中的局域网信息. 本课程不仅为学生提供建立当前局域网网络技术基础所需的信息, 广域网和互联网, 但也获得必要的知识，可以在制造业熟练. 学生将有机会参加Network+认证考试，并获得行业证书. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 183 |
网络安全基础 |
Details |
3 |
| 本课程旨在为学生提供必要的背景知识，以了解网络和网络安全的基本原理. 通过动手实验, 学生将介绍和演示网络安全术语的应用, 威胁管理, 终端安全, 设备安全, 密码学, 网络安全/国防, 云和虚拟化安全, 企业安全, 风险管理问题. 本课程旨在帮助学生为CompTIA安全+ SY0-601认证考试做准备. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 186 |
桌面出版与InDesign |
Details |
3 |
| 介绍在视觉传达中使用计算机作为管理和制作文本和图形的工具. 学生将学会设置复杂, 使用框架的专业文档, colors, 链接文本和图形, 透明度, 工具和表格. 本课程将使用一个流行的桌面出版包来教授. |
| 先决条件: |
CSC 100或CSC 106，或部门同意 |
|
| CSC 190 |
可携式文件格式(adobeacrobat) |
Details |
1 |
| 着重于使用行业标准的可移植文档格式创建和分发可移植文档. 主题包括从其他应用程序创建PDF文档, 分享pdf文档, 文件评审过程, 用于打印或Web使用的pdf文件, 互动的形式, 文档安全, 无纸化出版和协作解决方案. 课程使用行业标准的电子文档交换程序进行教学. |
| 先决条件: |
CSC 100或CSC 106或部门同意 |
|
| CSC 195 |
计算机科学专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理计算机科学中其他课程未涵盖的当前主题. 主题将根据讲师的判断而变化. 三年内选题不超过两次. 可以重复不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学习记录中列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| CSC 199 |
计算机科学实习 |
Details |
1 - 5(变化) |
| 学生可以选择参加认可的学徒制, 实习, 工作见习, 或者指导活动，因为这与他们的职业目标有关. 本课程提供了应用课堂理论和体验现代工业动态的机会. 学生每学期完成80小时的在职培训. 课程要求每学分80小时的工作经验. |
| 先决条件: |
成功完成至少24个学分的课程学习，至少达到2个学分.0 GPA |
|
| CSC 204 |
电子表格-专家级(Excel) |
Details |
2 |
| CSC 104的延续. 主题包括使用高级格式技术格式化Excel工作表, 使用模板和工作簿, 使用高级功能, 使用列表, 使用Excel的分析工具, 管理和审核工作表, 与工作组合作, 并使用互联网和其他来源的数据. |
| 先决条件: |
CSC 104，成绩C或以上 |
|
| CSC 207 |
文字处理-专家级(msword) |
Details |
2 |
| 本课程涵盖的主题包括合并文档以及排序和选择数据, 具有特殊功能的格式化, 增加文档的视觉吸引力, 使用宏和样式进行格式化, 使用共享文档, 创建专门的表和索引, 表格的准备和保护, 共享数据. |
| 先决条件: |
CSC 107或OFT 102成绩为“C”或以上 |
|
| CSC 216 |
数据库-专家级(访问) |
Details |
2 |
| 主题包括创建和修改高级表, 创建和修改表单, 精炼的查询, 使用高级报表功能, 定义关系, 使用Access工具, 创建数据库应用程序, 并使用互联网和其他来源的数据. 课程将使用流行的数据库管理系统软件包进行教学. |
| 先决条件: |
CSC 116，成绩C或以上 |
|
| CSC 220 |
图形和照片处理(Photoshop) |
Details |
3 |
| 介绍计算机在平面设计中的应用. 学生学习如何修复图像, 使用图层, 做出选择, 结合色彩技巧, 并在图像中放置类型. 该课程侧重于使用绘画工具, 特殊的层函数和过滤器, 增强特定选择, 调整颜色, 使用剪切蒙版和路径. 本课程将使用行业标准的照片处理软件进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 223 |
Web脚本(JavaScript) |
Details |
3 |
| 本课程将指导学生使用JavaScript进行网页开发. 本课程涵盖JavaScript的基础知识，以构建专业质量的web应用程序. |
| 先决条件: |
CSC 124，成绩C或以上 |
|
| CSC 224 |
Web编程II (PHP, MySQL) |
Details |
3 |
| 这个动手PHP编程课程使用开源软件, PHP和MySQL, 为学生提供有限的编程背景和应用技能，以建立专业素质, 数据库驱动的网站. 通过集成PHP和MySQL, 使用XHTML和CSS框架, 学生将发展建立具有认证和安全的互动网站的技能. |
| 先决条件: |
CSC 124，成绩C或以上 |
|
| CSC 244 |
用户体验设计II |
Details |
3 |
| 本课程允许学生在类似公司的环境中实践用户体验设计师. 学生将学习他们可以追求的角色，并建立基本的协作和项目管理技能. 项目利用以人为中心的设计方法来提供丰富的用户体验. |
| 先决条件: |
CSC 127 |
|
| CSC 247 |
二维动画 |
Details |
3 |
| 2D动画侧重于创建和操作图形以创建应用程序交互, 视频效果, 以及动画短片. 学生将获得使用各种动手和软件工具创建手绘和计算机动画的经验. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 248 |
电脑插画(adobeillustrator) |
Details |
3 |
| 在设计原则和矢量图形的最重要的主题的课程. 学生学习如何创建文本和渐变, 绘制并撰写一幅插图, 变换和扭曲对象, 使用图层, 创建图表, 用符号绘制, 创建三维物体. 课程使用行业标准插图软件进行教学. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 249 |
高级图形应用 |
Details |
3 |
| 课程建立在以前的应用课程中开发的知识和技能的基础上，并侧重于与层一起工作的高级技术, 图层样式, color, 混合模式和设计与多个图像. 学生学习使用工具来调整和微调图像以获得更复杂的效果, 专业的影响. 课程使用行业标准的图形设计软件进行教学. |
| 先决条件: |
CSC 220或部门同意 |
|
| CSC 256 |
Web编程III |
Details |
3 |
| 学生将使用HTML创建静态网站, CSS, 以及基于工作网站设计原型的JavaScript. 使用项目管理和沟通工具, 学生将与网站设计师合作建立时间表, 协商更改, 并为他们的工作寻求认可. 在可能的情况下，本课程的学生将以团队形式工作，以获得项目管理技能. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 257 |
数据库管理 |
Details |
3 |
| 本课程向学生介绍数据库的概念和数据库管理系统的使用. 主题包括使用MySQL服务器和使用MySQL语言:创建数据库, 创建表, 添加和删除表字段, 建立表字段之间的关系, 操作记录, 创建查询. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 258 |
Web编程IV |
Details |
3 |
| 本课程是网络编程学生的顶点课程. 学生将使用他们在整个课程中学到的所有技能来创建一个符合课程讲师设定的标准的网站. 学生将学习评估人际互动的网站，并在整个课程中进行改进. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 259 |
Web服务器管理 |
Details |
3 |
| 本课程向学生介绍web服务器管理. 学生学习如何安装、配置和管理网站. 本课程包括用户身份验证等主题, 设置用户和组, 管理文件系统权限, 共享资源和保护服务器. 除了, 学生将学习如何排除web服务器的故障, 以及进行维护, 优化, 以及性能调优. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| CSC 274 |
语言调查(Java) |
Details |
3 |
| 本课程将指导学生使用Java编程语言开发应用程序和小程序. 学生还将构建视觉上有趣的GUI和基于web的应用程序，并学习结构化和面向对象编程技术的基础知识. |
| 先决条件: |
CSC 112成绩为“C”或以上或部门同意 |
|
| CSC 295 |
计算机科学专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| On demand. 包括设施管理和计算机农场记录等课程. 三年内不提供超过两次的主题/问题. 可以用不同的主题重复三次. 在学生的永久学习记录上列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
|
| Various |
NUA选修课 |
Details |
3 |
| 所有以NUA前缀的课程. |
| NUA 101 |
基础护理助理 |
Details |
6 |
| 本课程提供作为护理助理所需技能的理论和临床基础，并介绍营养学, 解剖学和生理学, 疾病过程. 技能包括准备学生获得和维持就业. 基本护理助理证书需要修完这门课程. 5.5个课时，1个实验课时. |
| 先决条件: |
Admission to the CNA program; concurrent enrollment in NUA 103 |
|
| NUA 103 |
护理助理实习 |
Details |
1 |
| 介绍学生到临床设置与基本病人护理的监督实践. 重点是病人护理技能和发展能力的原则在长期护理设置的应用. 该课程是获得CNA证书的必修课程. 0课时，3课时. |
| 先决条件: |
Admission to the CNA program; concurrent enrollment in NUA 101 |
|
| NUA 107 |
体能康复助理员训练 |
Details |
2 |
| 本课程将训练护理助理为居住在持牌长期护理机构的居民提供康复服务. 主题包括哲学, purpose, and techniques of rehabilitation and restorative nursing; medical terminology and abbreviations used in assessment and physical rehabilitation; and normal aging 疾病过程 associated with aging. 0.5个课时，1个实验课时. |
| 先决条件: |
持证护理助理或科室同意 |
|
| NUA 121 |
高级护士助理 |
Details |
7 |
| 高级护士协助是为想要扩展他们的专业角色和实践的注册护理助理而设计的. 根据伊利诺伊州公共卫生部制定的高级护士助理培训计划, ANA的学生将扩展解剖学知识, 生理与疾病过程, 还有客户服务技能, 解决冲突, 学习方式, 病人护理技能包括即时血糖仪和直立生命体征. 6课时授课，3课时临床. |
| 先决条件: |
成功完成NUA 101/103或当前的CNA认证 |
|
| NUA 195 |
护理助理专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前的主题护理助理没有涵盖在其他课程. 主题将随学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 三年内选题不超过两次. 可以重复三次，不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学习记录上列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| NUA 295 |
护理助理高级专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前的主题护理助理没有涵盖在其他课程. 主题将随学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 三年内选题不超过两次. 可以重复三次，不同的主题，最多四个学分. 在学生的永久学习记录上列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
|
| Various |
努尔选修课 |
Details |
3 |
| 所有带有NUR前缀的课程. |
| NUR 108 |
原理我 |
Details |
4 |
| 基础1是一门护理学基础课程，主要介绍人的基本知识, health, 环境与护理. 这门课程的重点是护理过程等概念, 基本护理, 治疗性沟通, 协作, comfort, 感染控制, mobility, nutrition, 感官知觉, diversity, 灵性与安全. 学生将获得认知能力, 护理实践所需的理论和实验室经验的技术和人际交往能力. 3课时，2课时实验. |
| 先决条件: |
进入ADN-RN项目 |
|
| NUR 115 |
健康营养理念 |
Details |
3 |
| 本课程旨在让学生参与营养方面，不仅影响个人，而且影响我们所生活的社区. 学生将学习利用现代世界中可用的资源来探索营养概念和趋势. 学生们将探索诸如健康人2020等资源, 疾病控制和预防中心, 以及国家卫生研究所，让人们对政府的卫生举措有一个基本的了解. 通过参与讨论和获取营养需求的知识，包括营养的消化和吸收, 学生将能够将这些知识应用到他们的学习领域和个人生活中. 营养已成为健康不可或缺的一部分. |
| 先决条件: |
(none) |
|
| NUR 118 |
物理评估 |
Details |
1 |
| 本课程提供了对成人客户进行身体检查的系统方法. 向学生介绍用于收集数据的评估方法和设备. 还介绍了生理、社会和文化方面的评估. 我们将讨论正常和异常的评估结果. 学生还将学习正确记录发现. 0.5个课时，1个实验课时. |
| 先决条件: |
进入ADN-RN项目 |
|
| NUR 128 |
基本面二世 |
Details |
5 |
| 本课程着重于主要身体系统的基本变化. 涵盖的概念包括酸碱平衡, 液体和电解质, 氧化, 炎症或感染, metabolism, perfusion, 消除, 肌肉骨骼功能, 温度调节, 组织完整性和细胞调控. 学生将会被介绍相关的评估结果, 实验室和诊断测试, 护理诊断, 护理干预. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 对护士角色的认同是通过直接参与和积极参与指定客户的护理来培养的. 3课时，2课时实验，3课时临床. |
| 先决条件: |
进入ADN-RN项目 |
|
| NUR 138 |
药理学基础与疾病过程 |
Details |
4 |
| 本课程进一步发展了个人三个领域的概念, 与药理学相关的医疗保健和护理. 这些概念包括药物管理, 临床决策, nutrition, 循证实践, 信息学, 沟通, 为护理, 质量改进, 伦理和跨学科团队. |
| 先决条件: |
进入ADN-RN项目; Successful completion of NUR 108/118/128 |
|
| NUR 148 |
Health & 疾病的概念 |
Details |
5 |
| 本课程建立在NUR 128涵盖的概念上，重点是慢性病. 涵盖的材料将包括评估和异常的实验室/诊断结果, 护理干预措施, 以及针对每一种慢性疾病的药物治疗. 护理过程将用于讨论适当的护理. 理论和技能在课堂、实验室和临床经验中得到加强. 2课时，2课时实验，6课时临床. |
| 先决条件: |
进入ADN-RN项目; Successful completion of NUR 108/118/128 |
|
| NUR 190 |
LPN业务范围 |
Details |
4 |
| 提供实用护理学生的知识和必要的技能，有效地与跨学科的团队成员在医疗保健系统合作. 护理交付模式和管理客户护理的概念和理论, 适当地将客户护理委托给无执照的辅助人员, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, 并探讨护理的发展趋势. 4学时. |
| 先决条件: |
进入ADN-RN项目; Completed or concurrently enrolled in NUR 148 |
|
| NUR 195 |
护理专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前的主题护理实践护士学生没有涵盖在其他课程. 主题将随学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 三年内选题不超过两次. 可以用不同的主题重复三次. 在学生的永久学习记录上列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
|
| NUR 203 |
RN概念 |
Details |
2 |
| 本课程将全人护理纳入临床实践. 本课程将重点介绍全人护理作为实践的典范. 核心概念的探讨与注册护士的范围和实践, 环境, health, 并发展为全人护理课程框架的互动组成部分. 来自护理的科学知识, 生理和心理理论, 而其他辅助性课程则是规划的基础, 实现, 评估护理行动的效果. 注册护士的范围和实践将包括护理实践的法律和道德问题. 授课1小时，临床3小时. |
| 先决条件: |
进入ADN-RN项目; Completed NUR 148 |
|
| NUR 248 |
Health & 疾病概念II |
Details |
4 |
| 本课程建立在NUR 148涵盖的概念上，重点是急性疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 实验室/诊断结果异常, 以及针对每种急性健康状况的医疗和护理干预措施. 学习将在临床经验中得到加强. 在注册护士的角色中，批判性思维和决策的概念将被强调. 3学时授课，3学时临床. |
| 先决条件: |
第二年进入ADN-RN项目 |
|
| NUR 258 |
家庭健康理念 |
Details |
6 |
| 本课程将以客户为中心的护理应用于儿童护理, 生育妇女, 以及他们的家人. 重点是这些个人和家庭在健康和发展过程中的独特需要. 学生作为多学科健康团队的一员参与促进, maintain, 还是用普通恢复健康, acute, 以及随着生育和育儿经历的慢性健康变化. 临床的重点是在急性护理和社区设置这些概念的实践. 重点包括以病人为中心的护理, 团队合作, 循证护理, 质量改进, safety, 和信息. 临床也提供了发展专业护理角色的机会. 4课时授课，6课时临床. |
| 先决条件: |
第二年进入ADN-RN项目 |
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| NUR 268 |
复杂的健康概念 |
Details |
6 |
| 本课程建立在NUR 148和NUR 248涵盖的概念上，重点是关键和危及生命的条件和疾病过程. 护理过程将用于讨论相关材料，包括并发症的评估和识别, 实验室/诊断结果异常, 以及针对每种复杂健康状况的医疗和护理干预措施. 重点将放在跨学科团队的合作. 学习将加强在实验室和临床经验. 4课时授课，6课时临床. |
| 先决条件: |
第二年进入ADN-RN项目 |
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| NUR 278 |
社区健康和精神健康概念 |
Details |
4 |
| 本课程将涵盖与社区和精神卫生保健提供相关的主题. 个人的特殊保健需要, families, 人口将在整个生命周期中得到解决. 健康教育, 健康促进, 疾病预防被强调为满足人口健康需求的战略. 将注意不同的高危人群. 心理健康概念将集中于特定的心理健康障碍和适应/适应不良行为. 将根据向不同个人和人口提供的具体支助类型审查社区资源. 学习将在临床经验中得到加强. 3学时授课，3学时临床. |
| 先决条件: |
第二年进入ADN-RN项目 |
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| NUR 289 |
RN领导 |
Details |
2 |
| 本课程旨在探讨当前的趋势和问题，在快速变化的医疗环境，可能会影响学生过渡到护理实践. 护理服务模式的概念和理论, 领导与管理, 病人护理委托, 沟通, 时间管理, 解决冲突, 法律责任, 伦理问题, 决策, issues, 护理趋势, 探讨毕业生角色整合与专业发展. 获取和维护RN许可证的策略, 计划从事护理工作, 在伊利诺斯州护理和高级护理实践法案规定的标准内发展和提高专业水平. |
| 先决条件: |
第二年进入ADN-RN项目 |
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| NUR 295 |
高级护理专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前主题护理的ADN-RN学生没有覆盖在其他课程. 主题将随学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 三年内选题不超过两次. 可以用不同的主题重复三次. 在学生的永久学习记录上列出的主题. |
| 先决条件: |
部门同意 |
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| Various |
OFT选修课 |
Details |
3 |
| 所有课程前缀为OFT. |
| OFT 101 |
从键盘输入 |
Details |
2 |
| 本课程旨在培养学生快速准确地使用触控方法操作标准键盘的能力，并建立基本的键盘输入技巧. |
| 先决条件: |
(none) |
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| OFT 102 |
键盘输入我 |
Details |
2 |
| 本课程教授主要的商业文件格式，如备忘录、信件、报告和表格. |
| 先决条件: |
OFT 101成绩为“C”或以上或部门同意 |
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| OFT 170 |
一级行政医务室 |
Details |
4 |
| 本课程旨在教授与初级医疗办公室行政职位相关的概念和程序. 学生将学习基本的医学术语, 客户服务技巧, Microsoft Office任务, 电子健康记录(EHR)系统功能和数据隐私要求. |
| 先决条件: |
(none) |
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| OFT 171 |
二级行政医务室 |
Details |
2 |
| 本课程是第一行政医务室的延续，重点是医疗助理所需的行政职责. 将向学生介绍医疗助理的职责, 医务室的安全, 患者教育, 以及医疗助理作为病人领航员的角色. 学生将回顾电子病历功能和患者日程管理. 1课时，2课时实验. |
| 先决条件: |
OFT 170，成绩为C或以上. |
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| OFT 185 |
医疗保险 & Coding |
Details |
3 |
| 本课程提供医疗保险概览, 医疗索赔, 以及编码要求和程序. 主题包括政府和第三方保险计划, 编码系统, 索赔表格处理. |
| 先决条件: |
(none) |
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| OFT 195 |
办公室技术专题 |
Details |
1 - 4(变化) |
| 处理当前主题的办公技术没有涵盖在其他课程. 主题将随学生和教师的需求、兴趣和目标而变化. 三年内选题不超过两次. 可以用不同的主题重复三次. (在学生的永久学习记录中列出的主题.) |
| 先决条件: |
部门同意 |
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| OFT 260 |
客户服务 |
Details |
3 |
| 本课程使学生能够满足并超越内部和外部客户对客户服务的期望. The course addresses attitude and personal approach with customers; resolution of customer conflicts and complaints; importance of nonverbal 沟通 and listening skills; appropriate telephone, online and written 沟通; professionalism; and stress and 时间管理. |
| 先决条件: |
(none) |
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| OFT 270 |
电子健康记录 |
Details |
3 |
| 一门概述课程，侧重于基本概念, 电子健康记录(EHR)的术语和功能. 本课程将强调在急症和门诊医疗环境中创建和维护电子健康记录的原则. EHR历史, benefits, standards, 功能, security, 在各种医疗保健设置的保密性将被检查. 学生将接受使用电子健康档案系统常用功能的实践培训. |
| 先决条件: |
(none) |
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| OFT 281 |
医学术语 |
Details |
3 |
| 教授医学语言的前缀、后缀和组合形式. 学生将学习医学术语的发音和拼写，并学习如何组合前缀, suffixes, 并结合形式来描述一个医学术语. 课程运用身体系统的方法，着重于特定的身体系统，并提供解剖学和生理学的简要概述, pathology, word roots, 相关术语, 以及强调建立基于身体系统的有效医学词汇的特殊程序. |
| 先决条件: |
(none) |
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| OFT 282 |
医学转录 |
Details |
3 |
| 由医学专业的身体系统组织的真实的医生口授报告的转录. 重点是准确性的发展, speed, 还有转录信件的医学知识, 图表的笔记, 病史和体格检查报告, 放电总结, 实验室报告, 诊断研究, radiology and pathology reports; using reference materials and other resources efficiently; editing and proofreading techniques; and grammar and punctuation review. |
| 先决条件: |
OFT 102和OFT 281 |
| 课程设置选项: |
只能作为开放学习课程使用 |
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| OFT 283 |
医学部药理学 |
Details |
3 |
| 向学生介绍药物的作用机制，以便了解为什么药物必须以某种方式分配. 最常用药物的分类为理解基本的药学概念提供了基础. |
| 先决条件: |
OFT 281和适当的数学成绩 |
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| OFT 284 |
医疗编码- ICD |
Details |
2 |
| 这是一门涉及国际疾病分类(ICD)的基础课程. ICD是为统计目的对患者发病率(疾病)和死亡率(死亡)信息进行分类而设计的. |
| 先决条件: |
OFT 281和HSC 175 |
| 课程设置选项: |
只能作为开放学习课程使用. |
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| OFT 285 |
医疗编码- CPT |
Details |
2 |
| 这是一门基础课程，涉及现行程序术语(CPT)。. CPT旨在沟通有关临床服务的信息，以满足卫生保健专业人员的需求, patients, 认证机构, 以及支付行政费用的人, financial, 分析目的. |
| 先决条件: |
OFT 281和HSC 175 |
| 课程设置选项: |
只能作为开放学习课程使用. |
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| OFT 299 |
办公室实习 |
Details |
1 - 5(变化) |
| 该实习项目旨在通过精心设计和组织的项目提供实际的“现实世界”经验. 学生有机会运用在正规培训中学到的技能, 以及学习新技能, 通过工作经验的运用. 学生学习办公程序，培养责任感和专业精神. 80小时的现场工作相当于1个学时. 学生可以注册最多五个学分. 0个课时，25个实验课时. |
| 先决条件: |
成功完成项目要求，获得实习经验并获得院系同意 |
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